德陽城市軌道交通職業(yè)學(xué)院 | 普通?？婆骷驹竿ǜ?

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8月16日23:30——17日12:00。

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專科批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生。

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征集志愿填報方式：

進(jìn)入四川省教育考試院

（https://zj.sceea.cn）

進(jìn)行填報

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聯(lián)系方式

“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年。同時，交通強(qiáng)國建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，黨和國家進(jìn)一步明確了要大力支持和發(fā)展城市軌道交通產(chǎn)業(yè)。

2020年，《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》發(fā)布，文中明確提出"加快城市群和都市圈軌道交通網(wǎng)絡(luò)化" ；2021年中共中央、國務(wù)院《國家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》印發(fā)，提出“加快建設(shè)高效率國家綜合立體交通網(wǎng)主骨架”的目標(biāo)；2021年國家發(fā)展改革委印發(fā)《2021年新型城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)融合發(fā)展重點任務(wù)》的通知明確提出：“要建設(shè)軌道上的城市群和都市圈”。因此，市域快速軌道交通、中小運量等城軌制式將迎來巨大發(fā)展機(jī)遇，隨著市區(qū)城軌、市域快軌、城際鐵路的“三網(wǎng)融合”進(jìn)程提速，軌道交通行業(yè)就業(yè)市場需求將持續(xù)擴(kuò)大。

德陽交院圍繞“交通強(qiáng)國、鐵路先行”的大交通戰(zhàn)略以及國家《交通強(qiáng)國建設(shè)綱要》，緊密結(jié)合成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈和四川成德綿全面創(chuàng)新改革試驗先行區(qū)建設(shè)，充分發(fā)揮西南交通大學(xué)師資資源、特色學(xué)科資源，以服務(wù)大軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈需求為依托，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，致力于培養(yǎng)具有軌道交通行業(yè)“講奉獻(xiàn)、嚴(yán)紀(jì)律、重安全、精技能”特色的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學(xué)校自辦學(xué)以來，始終踐行“知識奠基、技能立業(yè)、工匠精神、奉獻(xiàn)社會”的辦學(xué)理念，恪守“敬業(yè)、專業(yè)、精業(yè)、卓越”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，嚴(yán)格要求”的教風(fēng)，倡導(dǎo)“勤奮善學(xué)，勤思善做”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校在黨建引領(lǐng)下，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，踐行“三全育人”，推行“專家治校、教授治學(xué)”，全面推進(jìn)師資隊伍建設(shè)、專業(yè)發(fā)展建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量工程建設(shè)，在辦學(xué)的四年時間里取得了長足的進(jìn)步。

德陽交院師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師200余名。其中不僅有來自西南交通大學(xué)交通運輸、土木建筑、機(jī)電通信、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)的權(quán)威教授，亦有來自企業(yè)生產(chǎn)一線的高級管理人員和工程師。學(xué)校專家團(tuán)隊包括特聘大國工匠、西南交通大學(xué)專家團(tuán)隊、海外專家團(tuán)隊、通識教育專家團(tuán)隊、雙師型專家團(tuán)隊、特聘專家講授團(tuán)隊和企業(yè)專家團(tuán)隊。學(xué)院現(xiàn)設(shè)立有5個二級學(xué)院和2個教學(xué)部，涵蓋交通運輸、機(jī)電、智能信息、土木工程、經(jīng)濟(jì)管理等學(xué)科門類27個專業(yè)，各二級學(xué)院院長及學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人均由知名專家教授擔(dān)任。各專家團(tuán)隊參與指導(dǎo)學(xué)科專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)工作。

2022年5月13日，四川省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室及相關(guān)評估專家來我院進(jìn)行人才培養(yǎng)工作評估調(diào)研，高度評價并肯定：”德陽交院是四川省民辦高職院校中真正做到“專家治校，教授治學(xué)“的學(xué)?！?。

我校立足四川、面向西部、輻射全國，依托軌道交通行業(yè)優(yōu)勢，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重產(chǎn)教融合，深化校企合作。我校與中鐵八局、中鐵二局、中車貴陽、中車眉山、中鐵隆等20余家企業(yè)建立校企合作機(jī)制，全力實踐人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對接，并以產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)，并在2022級新生中開設(shè)21個＂企業(yè)定制班＂。已落戶我校的“中軟國際產(chǎn)業(yè)學(xué)院”校企合作項目將探索新型人才培養(yǎng)模式和產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，得到了新華網(wǎng)、工人日報等國家媒體的報道。

我校建立“?！骸o導(dǎo)員—學(xué)生”四級聯(lián)動就業(yè)指導(dǎo)體系，系統(tǒng)化、常態(tài)化、多元化、精細(xì)化開展就業(yè)指導(dǎo)工作，采取多種形式為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)體驗、求職指導(dǎo)等就業(yè)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力。

近兩年，我校共引進(jìn)200余家企業(yè)招聘畢業(yè)生，線上線下開展雙選會、宣講會160余場，提供崗位超過9000個，2022屆畢業(yè)生提供崗位比更是高達(dá)5.7：1。此外，針對就業(yè)困難學(xué)生實施一人一策，因人“制崗”，全心全意為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。

我校兩屆畢業(yè)生均較好地實現(xiàn)了充分就業(yè)，就業(yè)率高。學(xué)校堅持每年發(fā)布《德陽城市軌道交通職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》，接受社會的評價和政府的核查。2021屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96.3%，國企就業(yè)率超30%；2022屆畢業(yè)生國企就業(yè)率超40%，分布于成都鐵路局、成都地鐵、中國中車、中國中鐵等軌道交通領(lǐng)軍企業(yè)；畢業(yè)生國企就業(yè)率始終位于四川省新建高校前列。

兩年來，我校為交通運輸、建筑、制造業(yè)等國民經(jīng)濟(jì)重點行業(yè)輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，超過畢業(yè)生總數(shù)的50%，充分印證了我校以服務(wù)大軌道交通產(chǎn)業(yè)和“中國制造2025”戰(zhàn)略為目標(biāo)的發(fā)展方向。

為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，堅持和加強(qiáng)黨對學(xué)生資助工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，我校依照國家資助政策要求，始終秉承“公平、公正、公開”原則，以學(xué)生為中心，形成了“獎、貸、助、勤、補(bǔ)”五位一體的完整資助體系。始終深入推進(jìn)資助育人，激勵學(xué)生自立自強(qiáng)、感恩奉獻(xiàn)。

◆   無償資助+感恩教育

我校自建校以來，共計3771名學(xué)生（含退役軍人）獲得國家助學(xué)金，106名特殊家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得學(xué)院特殊慰問金。學(xué)生資助管理中心開展“紅心向黨·助燃青春”主題教育系列活動，引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校、感恩國家、感恩黨。

◆   國家助學(xué)貸款+誠信教育

我校每年有500人左右辦理生源地助學(xué)貸款，貸款金額高達(dá)400萬左右，我校組織召開班會和主題活動開展誠信教育，幫助學(xué)生形成正確的價值觀和榮辱觀。

◆   勤工助學(xué)+專業(yè)特色

我校每月提供200-300個校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)的意識，讓學(xué)生在社會實踐中對專業(yè)知識加以鞏固。

◆   獎學(xué)金+樹榜樣

根據(jù)學(xué)院校內(nèi)獎學(xué)金評選辦法，獲獎學(xué)生比例達(dá)36%，并對優(yōu)秀學(xué)生給予相應(yīng)獎勵。為營造良好學(xué)習(xí)氛圍，我校線上建立微信公眾號資助育人專欄，宣傳資助政策、優(yōu)秀學(xué)生事跡；線下開展表彰大會，邀請獲獎學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗交流會，以榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生成長。

學(xué)校積極開展校企合作項目，已落戶我校的“中軟國際產(chǎn)業(yè)學(xué)院”校企合作項目將探索新型人才培養(yǎng)模式和產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，得到了新華網(wǎng)、工人日報等國家媒體的報道；中鐵二局、中鐵八局、中鐵電氣化局、中鐵隆、中鐵設(shè)計測繪等21家軌道交通行業(yè)企業(yè)已在我校分別開設(shè)“企業(yè)定制班”。

德陽交院是全國城市軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、全國交通運輸行業(yè)職業(yè)技能大賽指定培訓(xùn)單位和賽事中心。擁有完整的城市軌道交通專業(yè)群；擁有國內(nèi)一流的“軌道交通管控一體化實驗實訓(xùn)基地”（2021年獲評四川省民辦高校協(xié)會“優(yōu)秀實訓(xùn)中心（基地）”第一名）、“軌道交通企業(yè)應(yīng)急演練及員工技能培訓(xùn)基地”和“土木工程檢測實訓(xùn)中心”?，F(xiàn)建有目前國內(nèi)高校規(guī)模最大、集成度最高的城市軌道交通綜合調(diào)度指揮實訓(xùn)室、覆蓋全國軌道交通企業(yè)主流駕駛平臺的電客車司機(jī)駕駛實訓(xùn)室、配備企業(yè)真實生產(chǎn)設(shè)備的城市軌道交通車輛實訓(xùn)室、信號實訓(xùn)室、站務(wù)實訓(xùn)室、機(jī)電實訓(xùn)室、供配電實訓(xùn)室、物流運輸實訓(xùn)室、土木測量實訓(xùn)室、工程檢測實訓(xùn)室、工程材料實訓(xùn)室、BIM綜合實訓(xùn)室、學(xué)生創(chuàng)客中心等46個實訓(xùn)平臺，是培養(yǎng)城市軌道交通行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的骨干院校。

大學(xué)的生活是多姿多彩的，在課外，有各種校、院級學(xué)生組織等待你的加入。除此之外，還有各式各樣的社團(tuán)可以滿足你的興趣愛好。各學(xué)生組織和社團(tuán)都會舉辦各種活動，有的可以培養(yǎng)動手能力，組織管理能力，有的極具公益精神。這些活動不僅豐富了課外生活，更是為大學(xué)生活注入了青春活力！

2018年辦學(xué)以來，學(xué)校始終高度重視學(xué)生的第二課堂和雙創(chuàng)活動，積極組織參賽，在各類國家級、省部級比賽中，如2018年第十屆全國交通運輸行業(yè)職業(yè)技能大賽、2019“外研社·國才杯”四川省大學(xué)生英語挑戰(zhàn)賽、2020年第八屆全國運動舞蹈大賽、2021年“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、2021年第三屆“長風(fēng)學(xué)霸拉力賽”等多項各類比賽中共有百余名學(xué)生斬獲一、二、三等各類獎項，取得了優(yōu)良的成績。

德陽交院擁有19920平米的當(dāng)時四川省高職院校單體面積最大的現(xiàn)代化圖書館、17800平米的城市軌道交通綜合實訓(xùn)大樓、35000平米的智能教學(xué)大樓，2000平米的土木實訓(xùn)中心；正在籌建2000平米的土木工種實訓(xùn)基地和1000平米的室內(nèi)乒乓球運動基地；建有配有中央熱水、獨立空調(diào)、獨立衛(wèi)生間、獨立陽臺和全自動洗衣機(jī)房設(shè)施和WI-FI全覆蓋的6人間標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓。學(xué)校運動場設(shè)施齊全，功能完善，高標(biāo)準(zhǔn)的足球場、籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球場、高爾夫練習(xí)場等體育運動設(shè)施滿足學(xué)生體育競技、業(yè)余休閑、有氧健身等多方面的需要。學(xué)校餐飲服務(wù)與后勤保障完善，食堂榮獲“2019-2020年度四川省高?；锸彻ぷ飨冗M(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，是同批次高校唯一獲獎單位。漫步于學(xué)校中心的12000平米同心湖畔，綠林輝映、生機(jī)盎然，讓師生能感受到現(xiàn)代信息技術(shù)與智慧校園的便捷，能體會到科技文化與傳統(tǒng)文化、人文景觀互通交融、舒適溫馨、豐富多彩的優(yōu)美學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

我校位于中國古蜀之源、重裝之都，雪茄之鄉(xiāng)、書法之鄉(xiāng)的四川德陽什邡市，距離成都30分鐘車程。學(xué)?？傉嫉?03.9畝，是按本科院校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的生態(tài)花園式校園。

漫步于學(xué)校中心的12000平米同心湖畔，綠林輝映、生機(jī)盎然，讓師生能感受到現(xiàn)代信息技術(shù)與智慧校園的便捷，能體會到科技文化與傳統(tǒng)文化、人文景觀互通交融、舒適溫馨、豐富多彩的優(yōu)美學(xué)習(xí)生活環(huán)境。