說(shuō)課是檢驗(yàn)教師是否正確樹(shù)立職業(yè)教育理念,是否真正進(jìn)行教學(xué)改革,是否按照教育規(guī)律和學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展課程設(shè)計(jì)和教學(xué),是否具備教師所應(yīng)有的課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)能力的重要手段,直接反映教師的專業(yè)水平、學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力。
為夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ),鍛造好青年教師這一關(guān)鍵力量,我校于4月-7月組織開(kāi)展了以青年教師為主要對(duì)象的德陽(yáng)城市軌道交通職業(yè)學(xué)院第五屆說(shuō)課比賽,并于近日在圖書館第二報(bào)告廳舉行決賽。校黨委書記梁東、副校長(zhǎng)尹靜、工會(huì)主席王懷東、發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)葉春偉、教師發(fā)展中心主任陳曾川以及各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)和督導(dǎo)組成員參加本次活動(dòng)并擔(dān)任評(píng)委。
梁東書記在致辭中表示,通過(guò)五年的堅(jiān)持和付出,說(shuō)課比賽已經(jīng)成為了我校建設(shè)發(fā)展史上的一項(xiàng)傳統(tǒng)盛事,是記錄交院教師成長(zhǎng)發(fā)展、比學(xué)趕幫、相互共勉的重要方式。希望老師們能通過(guò)比賽獲得更好的職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)步,并更進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校建“金課”育“金師”。
本屆說(shuō)課比賽,共有17位教師從10個(gè)二級(jí)學(xué)院200余名教師中脫穎而出,進(jìn)入最終決賽。決賽開(kāi)始,17位教師按照抽簽順序依次登臺(tái)亮相。他們分別以本學(xué)期所授課程為說(shuō)課內(nèi)容,圍繞著教材、學(xué)情、策略、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、效果、反思等方面,以自然的教態(tài)和富有感染力的語(yǔ)言,充分利用多媒體、說(shuō)課稿與講解相結(jié)合的形式進(jìn)行了精彩的說(shuō)課。教師們對(duì)教材分析透徹,設(shè)計(jì)意圖明確,重難點(diǎn)定位準(zhǔn)確,反思到位,對(duì)自己的課堂教學(xué)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),既突出了理論又具有可操作性,體現(xiàn)了自身的專業(yè)能力與水平。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)激烈的角逐,最終,蔣福建、楊金朝等10位教師分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。
決賽現(xiàn)場(chǎng)
尹靜副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言,她對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀,對(duì)精心準(zhǔn)備比賽的各位老師給予肯定,并提出三點(diǎn)希望:一是把準(zhǔn)說(shuō)課定位,從要求、內(nèi)容、對(duì)象、意義等方面區(qū)分好說(shuō)課與講課;二是增強(qiáng)說(shuō)課的邏輯性,根據(jù)學(xué)情確定課程內(nèi)容、教材和教學(xué)方法,融入思政元素,科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)體系,注重教學(xué)反思并能夠及時(shí)改進(jìn);三是不斷豐富說(shuō)課內(nèi)容,優(yōu)化PPT呈現(xiàn)的內(nèi)容,在表達(dá)時(shí)增強(qiáng)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)
一等獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)教師:蔣福建
二等獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)教師:李琳峰、楊金朝
三等獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)教師:李孝東、劉英杰、辛鵬俊
優(yōu)勝獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)教師:王匯文、周苗、梅思雨、吳科洪
此次比賽不僅為教師們搭建了一個(gè)展示技能、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),也將對(duì)他們梳理日常授課過(guò)程、審視授課效果、反思授課不足、提高教學(xué)質(zhì)量起到極大的促進(jìn)作用。接下來(lái),學(xué)校將針對(duì)說(shuō)課比賽中反映出的問(wèn)題開(kāi)展專題研討,邀請(qǐng)有參賽經(jīng)驗(yàn)的專家、教授做經(jīng)驗(yàn)分享,將學(xué)校“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的職業(yè)教育教學(xué)理念落到實(shí)處,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
德陽(yáng)城市軌道交通職業(yè)學(xué)院
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來(lái) 源 | 教師發(fā)展中心
編 輯 | 王銳婷
初 審 | 劉 楚
審 核 | 牛綠森
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